Wie sinnvoll sind Kinderfernsehen oder Kinder-PC-Spiele?
Kleine Kinder nehmen Schaden => weg vom Bildschirm
der Teil des Gehirns, der für die Motorik zuständig ist, ungenutzt bleibt. Immerhin ein Drittel. Wenn Kinder nur im Netz lernen, denken sie langsamer, können sich schlecht konzentrieren. […] Zu frühe Internet-Nutzung macht Kinder dumm.
4 Stunden lernen vs. 5,5 Stunden Medienkonsum
Kinder brauchen nach der Schule erst Freizeit, müssen dösen. In dieser Zeit verfestigt sich im Hirn das im Unterricht Gelernte. Ist ein Kind direkt nach der Schule online, spielt an der Videokonsole, schaut TV, vergisst das Gehirn das zuvor Gelernte.
- Spitzer, Manfred: Vorsicht Bildschirm!: Elektronische Medien, Gehirnentwicklung, Gesundheit und Gesellschaft
- Spitzer bei BILD.de
Seit 2000 befasst sich Andreas K. Giermaier MSc. BSc. wissenschaftlich mit gehirn-gerechten Strategien für Erfolg beim Lernen, im Business und in der Psychologie.
Mit seinem damals zusammen mit Vera F. Birkenbihl gegründeten Online-Coaching-Magazin, dem Blog „Lernen der Zukunft“ erreicht er heute hunderttausende Leser, über seinen YouTube Kanal mittlerweile Millionen.
Dadurch wurde er zum gefragten Guide durch den Dschungel des Wissens. In seiner Gesprächsreihe zum „Gelingenden Leben“ interviewt er zudem regelmäßig namhafte Persönlichkeiten aus Kunst, Kultur und vor allem Wissenschaft.
Spitzer bringts auf den Punkt und POINTIERT aber auch um aufzufallen. klar.
es gibt im Netz auch seinen Vortrag zum thema „VORSICHT BILSCHIRM“ zu sehen 🙂
und ich empfehle sein Buch gleichen titels
Dazu passt folgender YouTube-Video wunderbar!
http://www.youtube.com/watch?v=81kuRBE6R3c
Auf YouTube ist die Kurzfassung von insgesamt gut 8 Minuten: Der ganze Film heisst „Erfolgreich lernen in Kindergarten und Schule“ und dauert 86 Minuten: https://www.amazon.de/gp/product/B000KHVH5U/ref=as_li_tl?ie=UTF8&camp=1638&creative=6742&creativeASIN=B000KHVH5U&linkCode=as2&tag=lernderzuku-21
Danke für den Beitrag :-).
Grüsse
Andrea
Die Geist & Gehirn-Reihe von M. Spitzer ist wirklich sehenswert (auch im Internet auf der BR-Seite verfügbar). Das Selbe gilt übrigens auch für den TV-Konsum. Langzeitstudien zeigen einen unübersehbaren Zusammenhang zw. der Dauer des Fernseh-konsums eines Kindes und den schulischen Leistungen.