Ein glückliches Leben als Staatsziel Was ist wohl das, was sich Menschen a) für sich selbst b) für ihre Kinder am allermeisten wünschen? Es ist das glückliche Leben, das sich die meisten Menschen für sich selbst und auch Eltern für ihre Kinder von Herzen wünschen. Obwohl wir dies wissen, haben wir dies in unserem aktuellen […]
Schule der Zukunft & Mentale Stärke | Manfred Spitzer
Hirnforschung. Er ist einer der wenigen deutschsprachigen Hirnforscher, der sein Wissen lebensnah und mitreißend weitergibt, bietet damit den Zugang abseits des Elfenbeinturms der Wissenschaft. Häufig werden in den Medien nur seine pointierten Überschriften zitiert, dabei steckt eine Menge Tiefe und Reflexion dahinter, zudem er neben seiner Tätigkeit als Professor und Psychiater auch Philosophie studiert und […]
Werden wir in Zukunft Online Lernen? | Lehren aus China
Quarantäne – Leben und Lernen in China in Zeiten von Corona Als Deutscher Dozent in China leben Das Lernen nach Corona – eLearning? Hier sehen Sie ein Interview mit dem Philosophen Norman Schultz PHD, der derzeit in China an der Jinan Universität unterrichtet. Es geht um die Erfahrungen in der Quarantäne von über zwei Monaten […]
Lernen – was funktioniert wirklich?
Was können wir über Lernen wissen? Meine Name ist Norman Schultz und ich habe meine Doktorarbeit zur Frage nach der Bestimmbarkeit von Wissen geschrieben. Ich führe einen Blog über Bewusstes-Lernen, wo ich mich mit der Frage des Lernens auseinandersetze. Im Moment unterrichte ich „British Literature“ an der Jinan Jiaotong University in China. Im folgenden Artikel […]
Gedächtnistraining | Neues aus der Hirnforschung nutzen | Boris Nikolai Konrad
Lernen kann faszinierend sein? Das bezweifeln viele! Der sympathische junge Hirnforscher Dr. Boris Nikolai Konrad ist anderer Meinung. Seine Begeisterung für Lernmethoden und Gedächtnistraining ist längst zur Leidenschaft geworden, die ihn überall hin begleitet. Als Gedächtnissportler ist er mehrfacher Team-Weltmeister und Sieger in Einzeldisziplinen. Er hält den Weltrekord im Namen merken und ist Guinness-Weltrekordhalter in der Kategorie Geburtsdaten […]
Junge sind besser gebildet als Ältere | Arme mit wenig Chancen
Junge haben ein höheres Bildungsniveau Welche Faktoren tragen zum Erfolg im Bildungssystem bei? Welche führen zu langfristig beruflichem Erfolg? Diesen Fragen gingen in letzter Zeit gleich zwei große Studien nach. Hier meine Zusammenfassung: In einer Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft Köln (IW) erwiesen sich die Jungen als zu 40% besser qualifiziert als die Mütter […]
Bildungskatastrophe? Was und wie müssen wir lernen – Harald Lesch
Wissens-Erklärer Harald Lesch Er ist Physiker, Astronom. Er ist Philosoph. Er ist Professor und vor allem ist er: einer der besten Erklärer. Daher lebt Harald Lesch genau das, was ich unter gehirn-gerechter Wissensvermittlung verstehe. Grandios: Die Welt in 100 Jahren Seine Meinung ist gefragt und so wurde Harald Lesch auch zu einem der wichtigen Gäste […]
Humorvoll zu mehr Glück | Humor Training & Coaching
Das Gehirn liebt Humor – Mit Lachen leichter Lernen „Der hat Witz, Humor“, „Das ist ein Lustiger“ oder „Der lächelt sich durchs Leben“ hören Sie das häufig über sich? Oder eher nicht und Sie sind mies gelaunt ihrer kritischen inneren Stimme ausgeliefert? Dann habe ich heute einige Ideen für Sie, die Ihnen helfen werden, nicht nur […]
Schulfach GLÜCK – Glücklich sein kann man lernen
Von der Macht über sein eigenes Glück zu bestimmen Was brauchen wir wirklich für ein erfülltes Leben? Die Fähigkeit, Wurzeln zu ziehen? Sollen wir ewig lange Vokabellisten auswendig aufsagen können? Oder brauchen wir das Wissen wie lange der Nil ist? oder könnte es helfen, kraftvoll, selbstsicher, eine ausgereifte Persönlichkeit zu sein, Verantwortung für sich selbst […]
Hirnforschung macht Schule – NeuroPädagogik
NEURO-PÄDAGOGIK: innovativ oder alter Wein in neuen Schläuchen? Das ist ein neuerer Forschungszweig der sich mit dem Einsatz der Erkenntnisse aus der Hirnforschung in der Lehre auseinander setzt und möglicherweise Hilfestellung bieten kann, den Unterricht gehirn-gerechter zu gestalten. Gehirn-gerechtes Coaching und Training Ein wichtiger Faktor konnte doch die aktive Gestaltung der Lernbedingungen sein… Der US-Prof. Arthur […]
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