Was glauben Sie: Was geschieht wenn wir jungen Studenten zeigen, was es braucht um Unternehmer zu sein, werden sie dadurch erMUTigt? Welche Eigenschaften sollte ein Unternehmer mitbringen? was muss er NICHT können? Entrepreneurship lernen Häufig werde ich mit eben diesen Fragen konfrontiert wenn ich erzähle wie wir hier in Österreich zB an den HAKs oder […]
Junge sind besser gebildet als Ältere | Arme mit wenig Chancen
Junge haben ein höheres Bildungsniveau Welche Faktoren tragen zum Erfolg im Bildungssystem bei? Welche führen zu langfristig beruflichem Erfolg? Diesen Fragen gingen in letzter Zeit gleich zwei große Studien nach. Hier meine Zusammenfassung: In einer Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft Köln (IW) erwiesen sich die Jungen als zu 40% besser qualifiziert als die Mütter […]
Gehirn-gerecht Lernen durch minimales Lernen?
Gehirn-gerecht den Lernerfolg steigern Wie gut kennen Sie folgende Situation: Sie hören stundenlang (zumindest gefühlte Stunden) einem Vortrag zu und denken sich: „Komm zum Punkt, worum geht es hier eigentlich? Was ist das Wesentliche was du mir vermitteln willst?“ Nicht nur Profischwadronierer (wie Politiker) sind die „Täter“… häufig auch Dozenten, Trainer, Lehrer – gerade diejenigen die sich BERUFLICH mit dem […]
Einfach konzentrierter arbeiten lernen – mit Achtsamkeit alles besser merken
Huch? Schon wieder ein Tag vorbei und Sie haben nichts nützliches weiter gebracht? Sie wissen ganz genau: „da ist meine Deadline, ich muss ins Fahrwasser kommen“. Denn sonst treiben Sie ab vom Strom und nicht an ihr gewünschtes Ziel. Wie können Sie sich nun ausrichten, erfolgreicher an Ihr Ziel kommen und zwar mit Lust Freude und […]
Humorkochbuch | Mehr Spaß im Seminar | (inkl kreativem LernVideo BWL: Rechtsformen)
Langweilige Themen humorvoll erklären Stellen Sie sich vor: Sie sitzen im Seminar, hören den Geschichten des Trainers „da vorne“ zu und… lachen, immer wieder. Kommen sich beinah vor, als wären sie zum Comedy-Abend gegangen und merken gar nicht wie viel Sie in der Zeit lernen. Manche nennen es Seminarkabarett (wie zB Bernhard Ludwigs „Anleitungen zum…“ Herzinfarkt, Diätenwahn oder […]
E-Learning – Studie: Ganz anders als gedacht?
Szenen einer Beziehung:Das junge Paar ist zusammen zuhause, es ist sonntags nachmittag.„Was machst du gerade, Schatz?“„Ach, ich sitz grad im Soziologie-Seminar, danach werd ich am Live-Hangout teilnehmen um den Prof. zu befragen …“Was dieser Dialog bedeuten soll? Es könnte einer sein, der tagtäglich von mittlerweile zig Millionen Online-Studenten geführt wird, die mit Online-Kursen (Webinare, Video/Audiosequenzen, didaktisch mehr […]
BrainFood: Machen diese Pillen schlau? Gehirn-gerechte Ernährung
unterstützt die Gehirnfunktion Wirksame Ernährungstherapie bei Behandlung von Konzentrations und Lernproblemen „Gehirnproteine“ „Klugstoffe für Kinder“ „So kauen die Schlauen“ all diese so genannten „Health Claims“ (Aussagen darüber wie die Auswirkung auf unsere Gesundheit sein soll) BrainFood – Mythos und Wahrheit Doch was bringen diese Pillen wirklich? Und: wie soll ich mich/mein Kind ernähren, um tatsächlich […]
Wissenschaft unterhaltsam BRAIN MODELLING mit Prof. Werner Gruber Science Buster
Physik soll spannend sein? Lebensnah, ja sogar unterhaltsam? Physik ist langweilig – oder? Kennen Sie das noch aus der Uni oder der Schule? Ein langweiliger Stoff der Sie vielleicht nicht wirklich vom Hocker reißt, Sie wissen eigentlich gar nicht wozu Sie heut morgen aufgestanden waren, … der Professor liest leidenschafts-los seine Skripten vor, lässt keine […]
Länger schlafen – mehr leisten?
Wenig schlafen schadet der Karriere Erst kürzlich wurden wieder EMPFEHLUNGEN veröffentlicht, die Schule sollte erst ab 9 Uhr beginnen, da die Kinder (und manche Lehrer?) vorher nicht konzentriert seien. Nun befasse ich mich seit mehr als einem Jahrzehnt mit solchen Themen und möchte hier die wissenschaftlichen Daten kurz darlegen. JA es stimmt dass vor allem Jugendliche mehr […]
Wie kann LERNEN gelingen?
Verfolgen Sie die Schlagzeilen, die uns versprechen, diese und jene Maßnahmen führten angeblich angeblich zu dem allumfassenden Bildungssystem, das für uns alle das einzig BESTE sein wird? Mir scheint es wichtig, an dieser Stelle kurz und prägnant einige wissenschaftliche Ergebnisse zu präsentieren. Und zwar vorallem jene des Bildungsökonomen Ludger Wößmann, der erforscht, „unter welchen Bedingungen […]
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