Und wann ist es Ihnen das letzte mal so ergangen, dass Sie etwas wissen wollten/wussten, es lag Ihnen auf der Zunge, aber Sie kamen nicht dran an das Wissen….?Oder blockiert in der Prüfung… man liest die Frage, weiß, weiß die Antwort … aber sie ist einem partout nicht zugänglich. Die Psychologin Dr. Karin Humphreys von […]
Das Märchen der 3 Gedächtnisse
Vor kurzem nahm ich bei einem Workshop teil in dem es um Lerntechniken ging. Dort wurde eine Weile über die Lern- und Vergessenskurve vorgestellt und warum es so wichtig sei, immer wieder zu wiederholen damit Inhalte (Vokabel etc.) gespeichert werden können. Hm. Inwieweit das sinnvoll sein mag, sich Dinge in den Kopf zu packen die […]
Strategien für langfristigen Lernerfolg
Denken Sie mal zurück an Ihre Schulzeit, kommt es Ihnen nicht vielleicht auch so vor, als hätten Sie andauernd gelernt?Und trotzdem erinnern Sie sich an einen Großteil von dem was wir zB in Mathe oder Geschichte … gelernt hatten, schlicht nicht mehr? Das Psychologenteam Increasing Retention Without Increasing Study Time (University of California bzw. South-Florida) […]
Mehr Geld für bessere Ausbildung…?
was denken Sie, wenn Sie diese Behauptung lesen? Und was kann am Arbeitsmarkt überhaupt monetär genutzt werden? Neue OECD Studie Bildung auf einen Blick Die OECD hat eine Studie veröffentlicht Education at A Glance 2007, die u.a. zum Ergebnis hatte, dass die durchschnittlichen Ausgaben pro Schüler/Student in Österreich von der Volksschule bis zur Uni Kaufkraft bereinigt […]
Zu dumm für Teamarbeit?
Lautes Gewusel im Klassenraum, die Schüler unterhalten sich in voller Lautstärke, sitzen über Büchern, einige am Computer, andere malen Plakate… was soll das? Wo ist die Disziplin? Gruppenarbeit lautet das „Zauberwort“ das mehr und mehr im Unterricht genutzt werden könnte, sollte müsste…?Team-Fähigkeiten, Soft-Skills, Argumentationsfähigkeit, mit seinen Talenten miteinbringen, an Zielstellungen orientieren, Zeitrahmen einhalten…. alles nebenbei! […]
Bachelor ohne fundiertes Wissen?
Immer wieder hört man das eine oder andre zum Thema Bologna-Prozess, der die Unis erfasst hat und dazu führt, dass mehr und mehr Studien von Magister/Doktoratsstudium umgestellt werden auf die „Standardisierten“ EU Studiengänge (oft mit Unterrichtssprache Englisch) zu den diversesten Bachelors und Masters. Diese jedoch stoßen offenbar nicht nur in den Unis auf Kritische Haltungen. […]
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