Stellenwert von Kreativem

„Creativity is as important in education as literacy.
And we should treat it with the same status.“


Der britische „Kreativitäts-Experte“ Sir Ken Robinson: Alle Kinder haben Talente, die jedoch selten von unseren Schulen gefördert, sondern vielmehr aberzogen werden.
Kreativität wir oft als Hindernis gesehen.

Zum Teil stimme ich Sir Ken Robinson zu. Es wird das korrekte Ausführen von vorgegebenen Regeln und Strukturen vielmehr gefördert als das kreative Herangehen und Zulassen.

Jedoch kennen vielleicht auch Sie den einen oder die andere, die eben genau das schätzen, weswegen es wohl niemals DEN Schultypus geben kann der für JEDEN der Richtige ist. Was meiner Meinung nach jedoch in jedem Fall gefördert gehört, ist das Selbstwertgefühl, sich zu trauen sich etwas zuzutrauen, Kreativität zuzulassen.
Lernen, auch Kreatives als wertvoll zu erachten.
Und das schon beginnend in den Schulen zu forcieren, ist auch einer meiner Ziele 🙂

Als Hinweisgeber in seinem humorigen, bittersüßen 20 Minuten Impuls-Vortrag (ohne Powerpoint ;-)) geht Sir Ken Robinson Fragen nach wie…

  • Warum werden die Schüler bei uns zumeist zu gut-funktionierenden Arbeitern ausgebildet statt zum kreativen Denkern?
  • Ist denn die Mathematik wichtiger als Tanzen und Theater?
  • Und warum wird man als Pädagoge so selten auf Parties eingeladen?
„We don’t grow into creativity, we grow out of it.
Or rather we get educated out of it.“
  • Warum haben musische Fächer einen so schlechten Stellenwert?
  • Warum Kinder eigentlich keine Angst haben, Fehler zu machen, was wohl DIE Grundvoraussetzung zur Ent-faltung von Kreativem sein könnte…
  • Was würden wohl Außerirdische über unsere Schulen denken?
  • Wofür brauchen Uniprofessoren einen Körper?
  • Warum die Choreographin von „Cats” und „Phantom der Oper” wohl als ADHS-Kranke behandelt worden wäre (wäre es schon erfunden gewesen)
  • Zeitpunkte der Einschulung, Rente und was das aus unserer Welt machen wird…
  • Warum ein Mädchen ein Bild von Gott malt.
  • Wer hat Shakespeare Englisch-Unterricht gegeben….?

Literaturtipp:
Ken Robinson: Learning to be Creative