Feindbild Lehrer

Zumindest wenn man dem Unternehmensberater und Mitbegründer der Wiener Sir-Karl-Popper-Schule, Andreas Salcher glauben möchte, der es mit seinem Aufreger-Buch „Der talentierte Schüler und seine Feinde…“ doch glatt auf Platz Eins der Sachbuch Verkaufsliste gebracht hat.
Nach dem Lotte Kühn sich in mehreren Bestsellern („Schulversagen„, „Das Lehrer-Hasser Buch„) einiges zum Thema erörtert hat (begonnen von Homeschooling bis einigen guten Hinweisen, wie es gehen könnte…), hat sich nun auch ein Österreicher ausgelassen über Möglichkeiten einer neuen Schule…

Auf Fehler konzentriert…

Der größte Mangel liegt in der Ausrichtung auf Fehler und der Notengebung, die auf Schwächen anstatt auf die Förderung der Stärken Acht gibt, wodurch eine Kultur der Nachhilfe gefördert werde. Salcher versucht dies zu belegen, indem er Beispiele aus der Praxis anführt, wie zB

• die Odyssee eines in Frankreich aufgewachsenen Schülers, der aufgrund eines Dreiers in Deutsch nicht von der Hauptschule in eine höhere Schule seiner Wahl wechseln kann und vom Landesschulrat trotz Un-Musikalität in ein musisches Gymnasium geschickt wird, weil dort eben noch Plätze frei sind.
  ->Folge: Scheitern und der kostspielige Wechsel in eine andere Schule samt hohen Nachhilfe-Kosten, weil keine adäquate Nachmittagsbetreuung geboten wird.

Richtig gute Lehrer

„Es braucht die richtigen Lehrer“, so Salcher und weist auf die 2007 veröffentlichte McKinsey-Studie, in der gezeigt wurde, dass „…die Auswahl der richtigen Personen für den Lehrberuf sowie deren anschließende Aus- und Fortbildung“ DER entscheidende Faktor für die Qualität eines Schulsystems ist, weswegen die in der Politik geführte Debatte über eine „verbesserte“ Schul-Organisation nicht zielführend sein könne… (vgl. APA Meldung)

Die Feinde der Lehrer

… „wir alle“. Die Wertschätzung ist gering und außerdem habe „jeder Handyverkäufer in einem Großmarkt mehr Tage im Jahr in Fortbildungskursen als ein Lehrer“.

Selektion, Bewertung und mehr Geld für Lehrer, Talente fokussierter lernen, mehr Autonomie für die Schulen…

Salcher verlangt

• eine harte Auswahl von Lehramtsstudenten,
• Leistungsbewertungen
• gute Entlohnung für Lehrer
• mehr Macht für Direktoren
• eine fließenderer Übergang von Volksschule in andere Schulformen
• Ausgleich unterschiedlicher Begabungen wegen sozialer Herkunft vor Schuleintritt
• die Lehrergewerkschaft müsse „entmachtet“ werden.

Ein humoriges Gespräch über ein so wichtiges Thema: 🙂

Lesetipps

wie es TROTZDEM geht!
Birkenbihl, Vera F., „Trotzdem LEHREN!“
Kühn, Lotte „Lehrerhasser Buch“ …
Salcher, Andreas „Der talentierte Schüler und seine Feinde“