Gehirn-gerecht: Storytelling Storytelling scheint für viele schon ein Modewort geworden zu sein. Alle sprechen davon, wenn sie qauch nur ein Fallbeispiel anführen, sie würden nun „Storytelling“ betreiben. Doch ist es wirklich das, was damit gemeint ist? Funktionen des Storytelling Storytelling kann mehrere Funktionen erfüllen: Sie können Ihre Zuhörer mit in die Geschichte ziehen, bieten ihnen sozusagen eine […]
Hirnforschung macht Schule – NeuroPädagogik
NEURO-PÄDAGOGIK: innovativ oder alter Wein in neuen Schläuchen? Das ist ein neuerer Forschungszweig der sich mit dem Einsatz der Erkenntnisse aus der Hirnforschung in der Lehre auseinander setzt und möglicherweise Hilfestellung bieten kann, den Unterricht gehirn-gerechter zu gestalten. Gehirn-gerechtes Coaching und Training Ein wichtiger Faktor konnte doch die aktive Gestaltung der Lernbedingungen sein… Der US-Prof. Arthur […]
World Café – die Weisheit der Vielen nutzen
Gemeinsam mehr erreichen Kürzlich war ich Teilnehmer des von der Tiroler Wirtschaftskammer (bei der ich während meiner Schulzeit/beginnenden Studienzeit arbeiten durfte 🙂 ) erstmals veranstalteten Tiroler Unternehmertages und bekam dort einige wichtige Denk-Impulse, die ich an dieser Stelle gerne mit Ihnen teile. Zudem bekommen Sie noch eine Methode, die Ihnen hilft, die individuellen Fähigkeiten einzelner Mitglieder innerhalb einer […]
E-Learning: Die 3 besten Lernplattformen kostenlos und international
Gratis von den Besten lernen: Lernen Der Zukunft schon heute Es gibt wohl zigtausende Lernportale da draußen in der Weite des Internets, mit denen Sie allesamt große Teile des der Menschheit zur Verfügung stehenden Wissens lernen können. Von einer Khan Akademie bis hin zu TED-Konferenzen: jede bringt Vor und Nachteile mit sich. Einfach und erfolgreich […]
Gehirn-gerecht Lernen durch minimales Lernen?
Gehirn-gerecht den Lernerfolg steigern Wie gut kennen Sie folgende Situation: Sie hören stundenlang (zumindest gefühlte Stunden) einem Vortrag zu und denken sich: „Komm zum Punkt, worum geht es hier eigentlich? Was ist das Wesentliche was du mir vermitteln willst?“ Nicht nur Profischwadronierer (wie Politiker) sind die „Täter“… häufig auch Dozenten, Trainer, Lehrer – gerade diejenigen die sich BERUFLICH mit dem […]
Einfach konzentrierter arbeiten lernen – mit Achtsamkeit alles besser merken
Huch? Schon wieder ein Tag vorbei und Sie haben nichts nützliches weiter gebracht? Konzentrierterter arbiten ist heutzutage wichtier denn je, bei all der Ablenkung, der wir fortwährend wuiderstehen dürfen. Sie wissen ganz genau: „da ist meine Deadline, ich muss ins Fahrwasser kommen“. Denn sonst treiben Sie ab vom Strom und nicht an ihr gewünschtes Ziel. Wie […]
Überlebensrezepte für Trainer – Emotionales Bankkonto (Stephen Covey) im Seminar und Webinar Tipps
Das Emotionale Bankkonto Es läuft nicht ganz so, wie Sie sich das in der Seminarvorbereitung ausgemalt hatten? Stephen Covey hat schon vor Jahren das Konzept des „Emotional Bank Accounts“ eingeführt. Lutz Weigelt überträgt dieses nun in die Trainings- und Coachingwelt. Weiters gibt er viele Tipps für die verschiedensten Bereiche des Trainings und Seminaralltages. Mehr dazu und Ideen aus […]
Humorkochbuch | Mehr Spaß im Seminar | (inkl kreativem LernVideo BWL: Rechtsformen)
Langweilige Themen humorvoll erklären Stellen Sie sich vor: Sie sitzen im Seminar, hören den Geschichten des Trainers „da vorne“ zu und… lachen, immer wieder. Kommen sich beinah vor, als wären sie zum Comedy-Abend gegangen und merken gar nicht wie viel Sie in der Zeit lernen. Manche nennen es Seminarkabarett (wie zB Bernhard Ludwigs „Anleitungen zum…“ Herzinfarkt, Diätenwahn oder […]
Kreativität für Nicht-Kreative und Flügel am Kopf
Kreativität ist gefragt, im Beruf genauso wie privat, um uns in dieser Welt behaupten zu können.Die Potenziale unserer Kreativität sind noch lange nicht ausgeschöpft. Die Logik wird gefördert und trainiert, doch das kreative Potenzial bleibt dem Zufall überlassen. Wie erschließen, trainieren und nutzen wir unsere Kreativität gezielt? In seinem gelben Büchlein nimmt Sie Wolfgang Traub an […]
E-Learning – Studie: Ganz anders als gedacht?
Szenen einer Beziehung:Das junge Paar ist zusammen zuhause, es ist sonntags nachmittag.„Was machst du gerade, Schatz?“„Ach, ich sitz grad im Soziologie-Seminar, danach werd ich am Live-Hangout teilnehmen um den Prof. zu befragen …“Was dieser Dialog bedeuten soll? Es könnte einer sein, der tagtäglich von mittlerweile zig Millionen Online-Studenten geführt wird, die mit Online-Kursen (Webinare, Video/Audiosequenzen, didaktisch mehr […]
